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Reeducación ESO

curso de ortografía y gramática catalana

Sobre el profesor

Orientado a

Alumnos cursando la ESO que quieren consolidar o mejorar su base lectoescritora o matemática; así como sus técnicas de estudio, de organización y de atención-concentración.

Características

  • Entrevista inicial para definir el programa de trabajo personalizado.
  • Modalidades presencial, online o combinadas.
  • Núm. de clases semanales aconsejadas: de 1 a 3. 
  • Clases de 60 ‘en grupos de máximo 3 alumnos. 
  • Coordinación diaria con los padres a la finalización de cada clase. 
  • Revisión trimestral del programa de trabajo personalizado. 
  • Coordinación trimestral con la tutora de la escuela (opcional). 
  • Envío de un informe a la finalización del trimestre. 
  • Reeducadores tituladas, con experiencia docente y formadas en la metodología CAPER y trastornos de aprendizaje.
  • Versión para guardar o imprimir.

Fechas, horarios y precios

  • Fechas: del 17/09/20 hasta el 22/06/21.
  • Horarios: varios de lunes a viernes de 16 ha 20 h; sábados de 10 a 11 lo de 11.15 h. a 12.15 h 
  • Entrevista inicial grauita. Matrícula de 35€.
  • Mensualidades (modalidad presencial): 1 classe/setmana 69 €/mes; 2 classes/setmana 138 €/mes; 3 classes/setmana 207 €/mes; 4 classes/setmana 276 €/mes; 5 classes/setmana 345 €/mes.
  • Modalidad online: aplicar un 5% de descuento.

Objetivos

Lectura y comprensión:

  • Desarrollar las habilidades lectoras para conseguir la suficiente velocidad y fluidez según el nivel y / o capacidades de cada alumno.
  • Potenciar la lectura expresiva, como fundamento de una buena lectura comprensiva.
  • Aumentar la comprensión lectora del alumno, desarrollando la atención y ampliando el vocabulario.
  • Resumir oralmente o por escrito el contenido fundamental de los diversos tipos de textos.
  • Ampliar la comprensión lectora de otras áreas no lingüísticas del currículo: matemáticas, medio, … y al entorno real: horarios, folletos, gráficos, etc.
  • Proporcionar al alumno claves de lectura para adquirir capacidades de análisis, síntesis, estructuración y asimilación de los textos leídos.
  • Promover el gusto por la lectura.
  • Transmitir a la familia unas directrices metodológicas en beneficio de la eficacia del proceso lector del alumno.
  • Orientar a la familia en procedimientos de lectura y en la selección de lecturas adecuadas a su edad.


Escritura
:

  • Trabajar en el alumno el dominio de la expresión escrita a nivel psicomotriz.
  • Proporcionar al alumno claves para desarrollar sus capacidades a la hora de redactar un texto.
  • Aprovechar el proceso lector como ayuda para el proceso escritor.
  • Potenciar la escritura como herramienta de comunicación. Promover el gusto por la escritura en su tiempo de ocio. Abrir la escritura en el plano emocional del alumno: pensamientos, sentimientos, opiniones, etc.
  • Aprender a escribir a partir del análisis de frases y textos sencillos.
  • Impulsar diferentes estrategias para la corrección de los textos.
  • Transmitir a la familia unas directrices metodológicas en beneficio de la eficacia del proceso escritor del alumno.


Matemáticas
:

  • Trabajar las operaciones matemáticas básicas para que los alumnos las alcancen de forma mecánica.
  • Trabajar el razonamiento matemático, ayudando a los niños a encontrar los puntos claves de los problemas: datos, que se les pide, cuál o cuáles operaciones deben realizar, encontrar una solución correcta que deberán verbalizar por medio de una oración sencilla.
  • Trabajar la rapidez de cálculo, dándoles estrategias que les ayuden a ser más ágiles al realizar operaciones básicas.
  • Trabajar el cálculo mental para que los alumnos desarrollen su comprensión oral, sean capaces de seleccionar los datos básicos y de encontrar el que pide el problema sin ningún apoyo visual, y realicen de forma mental la operación requerida.

Versión PDF para imprimir o descargar

Servicio combinable con:

  • Tutoría organizativa
  • Refuerzo ESO
  • Curs de gramàtica anglesa
  • Curs de tècniques d’estudi
  • Curs de tècniques de comprensió i expressió escrita

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