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Reeducación Primaria (verano)

Reeducación lectoescritura (verano)

Sobre el profesor

Orientado a

Esta reeducación va orientada a alumnos de de Primaria que quieren mejorar su rendimiento escolar globalmente, mediante el trabajo en una o más de las siguientes áreas: lectura y comprensión, escritura, razonamiento y cálculo matemático; técnicas de estudio, de memoria visual y auditiva, de atención y concentración, de organización y planteamiento mental; entre otros. 

Objetivos

Lectura y comprensión:

  • Desarrollar las habilidades lectoras para conseguir la suficiente velocidad y fluidez según el nivel y/o capacidades de cada alumno.
  • Potenciar la lectura expresiva, como fundamento de una buena lectura comprensiva.
  • Aumentar la comprensión lectora del alumno, desarrollando la atención y ampliando el vocabulario.
  • Resumir oralmente o por escrito el contenido fundamental de los diversos tipos de textos.
  • Ampliar la comprensión lectora de otras áreas no lingüísticas del currículo: matemáticas, medi,…y al entorno real: horarios, folletos, gráficos, etc.
  • Proporcionar al alumno claves de lectura para adquirir capacidades de análisis, síntesis, estructuración y asimilación de los textos leídos.
  • Promover el gusto por la lectura para que lea en sus ratos de ocio.
  • Transmitir a la familia unas directrices metodológicas en beneficio de la eficacia del proceso lector del alumno.
  • Orientar a la familia en procedimientos de lectura y en la selección de lecturas adecuadas a su edad.


Escritura:

  • Trabajar en el alumno el dominio de la expresión escrita a nivel psicomotriz.
  • Proporcionar al alumno claves para desarrollar sus capacidades a la hora de redactar un texto.
  • Aprovechar el proceso lector como ayuda para el proceso escritor.
  • Potenciar la escritura como herramienta de comunicación. Promover el gusto por la escritura en sus tiempos de ocio. Abrir la escritura al plano emocional: pensamientos, sentimientos, opiniones, etc.
  • Aprender a escribir a partir del análisis de frases y textos sencillos.
  • Impulsar diferentes estrategias para a la corrección de los textos.
  • Transmitir a la familia unas directrices metodológicas en beneficio de la eficacia del proceso escritor del alumno.


Razonamiento y cálculo matemático:

  • Trabajar las operaciones matemáticas básicas para que el alumno las comprenda de forma mecánica.
  • Trabajar el razonamiento matemático, ayudando a la alumna a encontrar los puntos clave de los problemas: datos, qué se le pide, qué operaciones tiene que realizar, encontrar una solución correcta que deberá de verbalizar mediante el uso de una oración sencilla, etc.
  • Trabajar la rapidez de cálculo, dándole estrategias que le ayuden a ser más ágil al realizar operaciones básicas.
  • Trabajar el cálculo mental para desarrollar su comprensión oral, y que sea capaz de seleccionar los datos básicos y de encontrar lo que pide el problema sin ningún soporte visual, y realice de forma mental la operación requerida.

 

Fechas, horarios y precios

  • Fechas: del 6 de julio al 31 de julio y del 31 de agosto al 10 de septiembre (6 semanas). Si las semanas que se contraten no son consecutivas, CAPER no se compromete a mantener los mismos horarios ni profesores.
  • Horarios posibles: de lunes a viernes de 10 h a 11 h, de 11.15 h a 12.15 h, de 16.45 h a 17.45 h o de 18 h a 19 h.
  • Primera entrevista gratuita y matrícula de 35 € (nuevos alumnos).
  • 14,50 €/clase.

Características

  • Entrevista inicial gratuita para definir el programa de trabajo.
  • Modalidad presencial u online.
  • Núm. de clases aconsejadas: un mínimo de 10 a catalán-castellano, y un mínimo de 5 a matemáticas.
  • Clases de 60 ‘en grupos de máximo 3 alumnos.
  • Coordinación diaria con los padres a la finalización de cada clase.
  • Envío de un informe a la finalización del curso.
  • Todos nuestros reeducadores son titulados, con experiencia docente y formados en la metodología CAPER.

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Catalán y castellano (rle) – opcional

Matemáticas (rle) – opcional

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